“小学校卒業までに身につけたい「学習習慣」と「学習意欲」_part.Ⅱ”

酒井先生の講演シェアの続き。

講師の酒井先生の子供たちはどうなの？という素朴な質問があった…が、

長女は京都大学のsuper歴女であり、フランス語でレポートを書くくらい、長男は埼玉県の有数の私立の進学校に！（自分でどうしても行きたいと！）学年で今は3位くらいだがトップと凌ぎ合っているという！

めちゃくちゃ頭いい…らしい

ホホホ…見習おう👂

Ｑ．「勉強しなさい！」は必要か？

酒井先生曰く

私の家では「勉強しなさい」を言わない日はない！そうです…へ～！

言わなかったら勉強しません。

大事なのはルールを決める

「家庭での時間割」を決めて続けること

帰宅したら勉強〇時間、テレビは〇時間など

そして言い続ける

「勉強したの？」

これは確認事項。

怒って言うのではなく（日々の感情でなく）、歯磨きしたの？おはよう！おやすみ！と同じ感覚で。

そして具体的指示をすること。

❶〇分だけ頑張ろう！

❷〇問、〇ページだけ頑張ろう！

❸テストの点数予想・目標（次回は何点取るよ！）

勉強は続けることが一番大切

勉強の癖づけが大事ということです。

これがのちにデータとしてでてきます。

いまからで遅くないと思いますので、取り入れてはいかがでしょうか？

勉強の時間は成績に比例するらしいです。

頭の良さは遺伝は33%、67%は遺伝以外とのこと…トンビが鷹を生むこともあるね^^！

今日のシェアは「勉強しなさい！」は確認事項。